応募フォーム看護研修例
| 院内 （eラーニング・演習） |
院外 | |
|---|---|---|
| 医学・看護 |
精神機能の分類と障害 発達障害の理解とケア 気分障害の理解とケア 認知症疾患の理解とケア 多飲水・水中毒の理解とケア アディクションの理解と看護 認知症疾患の理解とカンフォータブルケア 向精神薬の基礎知識 地域連携 訪問看護 |
フィジカルアセスメント 精神科薬物療法 児童精神看護 フレイル予防 |
| 関係法規 |
精神保健福祉法 行動制限最小化 |
行動制限最小化研修 |
| 倫理 |
精神科看護職に必要な心構えと態度および倫理の基礎知識 意思決定支援とアドボケイト |
看護倫理研修 |
| 看護技術 |
感染管理 看護記録 急変時の対応（BLS演習） 看護補助者研修 アサーショントレーニング |
メンタル ステータス イグザミネーション 認知症対応力向上研修 CVPPP（包括的暴力防止プログラム） |
| キャリア支援 |
プリセプターシップ メンバーシップ リーダーシップ 卒後１年目研修卒後1年6カ月目研修 卒後２年目研修 |
精神科ビギナー研修 |
| 看護研究 |
研究指導 研究発表会 ケーススタディ |
看護研究研修 |
| 看護管理・教育 |
看護管理者研修 実習指導者研修 新人教育担当者研修 リフレクションスキル |
